Heb je vragen?

08 - Kwaliteitsborging

Hoe zorgen wij voor een constante hoge kwaliteit van onze zorgverlening? 

Belangrijke elementen en instrumenten van kwaliteitsborging maken deel uit van ons werk.

Het gaat hier onder andere om:

  • Sociaalpedagogische diagnose,
  • Participatie - inspraak van de kinderen en jongeren m.b.t. het project (wekelijks telefonisch contact vanaf fase 2, wekelijks contact per brief met Jeugdzorg en met de ouders (fase 1), eigen mening van de jongere in de halfjaarlijkse ontwikkelingsrapporten enz.),
  • Een gestandaardiseerde documentatie over verloop en afsluiting van het project, die ons werk inzichtelijk maakt en een basis vormt voor alle betrokkenen om de processen of doelen van het kind of de jongere te volgen (individuele planning van 9 doelen, dagelijkse schriftelijke verslaglegging, wekelijks schriftelijk verslag aan Jeugdzorg en aan de ouders (fase 1) enz.),
  • Bijzondere gebeurtenissen worden direct en op professionele wijze gemeld,
  • Gestructureerd en planmatig verloop van de dag,
  • Permanente bereikbaarheid voor crisisinterventie,
  • 24 uur per dag toezicht
  • Eventuele gevaarlijke situaties onderzoeken,
  • Medewerkergerichte kwaliteitsborging, medewerkers worden op adequate wijze

    voorbereid op en geschoold voor de speciale begeleidingsvormen in het buitenland. ook nemen ze deel aan scholingen over belangrijke en actuele thema’s op het vakgebied,

  • Wekelijkse teamvergadering,
  • Regelmatige supervisie,
  • Een begeleidingscontract en regelmatige uitwisseling van informatie met de

    verantwoordelijke organisatie in Duitsland.

Hulptraject & Crisisinterventie

Voor wie is de Intensief Pedagogische Begeleiding bedoeld? 

Deelname aan een project in het buitenland is vooral dan nodig, wanneer het in het ouderlijk huis escaleert of de kinderen of jongeren in een instelling voor jeugdzorg “niet meer te handhaven zijn, omdat ze ”alle medewerking weigeren“, “voortdurend ontwijkingsgedrag vertonen“, “zichzelf en/of anderen in gevaar brengen“ of “weigeren naar school te gaan“.

Lees verder

Wat zijn onze doelstellingen?

Onze globale doelstellingen zijn onder andere: 

  • zorgen dat de situatie van de kinderen en jongeren niet verslechtert
  • verbetering van de sociale, fysieke en psychische situatie en
  • het ontwikkelen van een globaal levensperspectief
Lees verder

Hoe verhouden onze doelen zich tot de praktijk?

Bij de kinderen en jongeren gaat het er voornamelijk om dat er afstand wordt gecreëerd tot het milieu van herkomst dat in gevaar is, dat het mogelijk wordt nieuwe leerprocessen in gang te zetten en dat het teruggrijpen op oude denk- en gedragspatronen moeilijk wordt gemaakt.

Lees verder

Crisisinterventie

De aard van de interventies kan van situatie tot situatie enorm verschillen. Er is niet een algemeen geldend recept. Als een jongere zichzelf in gevaar brengt wordt externe hulp ingeroepen (bijvoorbeeld collega’s, politie). De situatie wordt dan gezamenlijk tot een eind gebracht.

Lees verder

Wat is de samenstelling van onze pedagogische teams?

Om in een intensief pedagogische jongerenwoongemeenschap kwalitatief goed te kunnen werken is een hoge dichtheid aan medewerkers van wezenlijk belang.

Lees verder

Hoe zorgen wij voor een constante hoge kwaliteit van onze zorgverlening? 

Belangrijke elementen en instrumenten van kwaliteitsborging maken deel uit van ons werk.

Lees verder

Is mijn privacy gewaarborgd?

Ja. Elke medewerker ondertekent een zwijgplichtverklaring en verplicht zich daarmee tot geheimhouding. 

Lees verder

Literatuurlijst

Overzicht van gebruikte bronnen waarop wij onze methodieken baseren

Lees verder