Hoe verloopt een Preventief ervarend leren project?
1. Voorbereiding /contactopname:
- Aanvraag door verwijzers, ouders of verzorgers; in kaart brengen van de mogelijkheden van opname door TELL-US.
- Contactopname met de jongere, voorbereiding op het PELP.
- De jongere wordt door het TELL-US-team afgehaald en naar Portugal gebracht.
2. Doelen stellen
Aan het begin van het verblijf in Portugal worden individuele en realistische doelen opgesteld voor het PELP en voor de toekomst. De te nemen stappen om deze doelen te bereiken worden samen met de jongere uitgewerkt en schriftelijk vastgelegd. Er wordt elke week een evaluatiegesprek gehouden met de jongere over zijn/haar ontwikkeling en de doelen die hij/zij wel of niet heeft behaald. De doelen van de nieuwe week worden vastgesteld en er wordt gereflecteerd op het dagelijks gedrag.
Elke deelnemer krijgt de opdracht zijn/haar eigen levensverhaal te schrijven, waarin de jongere beschrijft hoe hij/zij zich in de thuissituatie, op school en binnen het eigen netwerk heeft gedragen. Hetzelfde zal van het systeem gevraagd worden: hun aandeel in het gedrag van hun kind, hoe zij zijn omgegaan met deze gedragingen en wat maakte dat hun interventies geen invloed meer hadden.
Ouders moeten minimaal 3 keer naar Portugal komen om de samenwerking met hun kind te bekrachtigen en samen tot oplossingen te komen over hoe het in de thuissituatie anders kan en moet gaan. Ouders hernemen de regie, en de jongere leert accepteren dat ouders regels opstellen, en leert op een gezonde manier onderhandelen over eigen ideeën en wensen.
De jongere moet tijdens het PELP een toekomstplan schrijven. Dit wordt in de afsluitende week uitvoerig behandeld zodat de jongere deze ervaringen vanuit een nieuw perspectief kan bezien.
Het PELP is een individueel programma, afgestemd op de jongere. Het omvat bijvoorbeeld meerdaagse wandeltochten, kanotochten, paardrijdtochten, fietstochten en andere activiteiten met een begeleider. Individueel leren, zelfervaring, het ervaren van grenzen, leren beslissingen nemen, zelfoverwinning en zelfbewustzijn staan centraal.
Vrije tijd kan worden ingevuld met activiteiten als lezen, muziek luisteren, spelletjes doen, knutselen, wandelen, sport, winkelen, huiswerk maken en dieren verzorgen.
3. Verwerking en aanbevelingen
In Portugal wordt, na een periode van minimaal 13 weken tot maximaal 26 weken, een sociaalpedagogische evaluatie gehouden waarbij de volgende punten aan bod komen: persoonlijke anamnese, gezinsanamnese, sociale anamnese, actuele problemen, hulpmiddelen en oplossingsrichtingen.
Op basis van de verzamelde resultaten van het systemische werk met het systeem van herkomst in Nederland wordt een advies opgesteld voor verdere hulp. De opdrachtgever ontvangt een vakinhoudelijk rapport waarin de resultaten van het werk met de jongere in Portugal en het systeem in Nederland zijn samengevat.
4. Terugkeer
De jongere wordt begeleid bij de terugkeer naar Nederland.
5. Start van verdere hulp
TELL-US biedt hulp bij de terugkeer naar het systeem van herkomst, bij doorverwijzing naar andere instanties en bij het zelfstandig gaan leven.